Samenwerking is één van de kernwaarden van het Daltononderwijs.

In onze groep 6 wordt regelmatig samengewerkt en samen geleerd. Dit gebeurt in de klas, onder andere tijdens het thematisch werken met onze methode Blink.

Maar dit kan ook op het schoolplein. Vorige week zijn wij met de groep naar buiten gegaan voor een Zweeds Renspel. Dit spel ging deze keer over grammatica, het taalkundig en redekundig ontleden.

Bij dit spel is het de bedoeling dat de kinderen in tweetallen werken. Eén kind loopt/rent naar de vraag die verderop ligt, een ander kind blijft bij het antwoordblad. Het kind wat rent, moet de vraag lezen, het antwoord onthouden, teruglopen naar zijn teammaatje en dan het antwoord doorgeven. Vervolgens gaat het teammaatje naar de volgende vraag.

Een gevarieerde werkvorm waarbij de leerlingen samen tot een goed einde van het spel moeten komen.